实习实训 | 安徽大学电子信息工程学院学生为期两周专业实习圆满落幕！

2026-03-09 17:18

为深化产教融合，贯通理论教学与产业实践，全面提升学生综合素养与职业竞争力，安徽大学电子信息工程学院联合新能源&集成电路产教融合实训基地，共同策划开展了为期两周的专项实习实训。本次实训以企业级"全自动刷牙机器人"项目为实践载体，通过真实工业场景的沉浸式教学，强化学生工程实践能力与创新能力。

岗前培训夯基础—筑基启蒙思想

7月27日，一场旨在为学生实习保驾护航的实习启动会顺利召开，拉开了本次实习活动的序幕。7月28日至29日，同学们全身心投入到个人简历的撰写与优化工作中。大家结合自身专业背景、技能特长及职业规划，精心打磨简历内容，从教育经历、实践经历到技能证书，力求全面且精准地展现个人优势。过程中，不少同学相互交流心得，或向老师请教简历润色技巧，氛围浓厚而有序，同时也为后面的实习工作做好铺垫。

7月30日，本次实习实训工作正式启动，一场内容充实的开班仪式为参训学生明确了实习实训方向。仪式现场，实训基地主任余立等负责人结合电子信息工程专业实习的特殊性，重点讲解了实习注意事项，实习实训的整体安排、规章制度和考核要求以及反诈教育环节，让学生们对整个实训过程有了清晰的认识，为后续实践环节的安全有序开展奠定了坚实基础。

学校教师代表方欣老师向即将踏上实习征程的同学们表示热烈祝贺，强调实习实训是连接课堂理论与行业实践的关键纽带，并着重阐述了实习实训在提升专业技能、弥合理论实践差距、培养应用型人才方面的重要意义。

随后学生们参观了实训基地展厅，深入了解了行业的发展历程和前沿技术，这不仅拓宽了他们的视野，也激发了他们的学习热情。

当日，同学们还参与了由企业资深人力资源专家孔老师主持的系列辅导活动，包括 AI 面试模拟、简历优化诊断及职业规划指导等内容，助力学生提前做好职业发展准备，为未来职场竞争夯实基础。

7月31日，专业实训项目正式启动，项目围绕乐洁智能“全自动刷牙机器人”在智能口腔护理领域的前沿技术展开深度沉浸式实践教学。产品负责人何老师详细介绍了产品工业设计理念，从人机交互、外观美学与实用功能的融合角度，解析了设计背后对用户需求的精准把握与产业趋势的前瞻考量。

随后，“全自动刷牙机器人”工程师金工带来全自动刷牙机的专题讲解，先系统阐述其功能原理，涵盖电机驱动、智能感应等核心技术，再指导学生进行功能部件拆解实操，让大家直观了解内部结构与各组件的协同机制。之后，同学们进入自主实践环节，在前期学习基础上，围绕产品展开信息收集，梳理部件型号、规格及连接关系，着手撰写逆向 BOM 清单，通过反向剖析深化对产品设计与工程实现的理解，将理论认知转化为实操分析能力。

经过前期系统的理论知识学习与沉淀，8月1日，一系列充实而有趣的实践活动顺利开展，涵盖逆向 BOM 清单点评、全自动刷牙机测试体验及思维跳跃小课堂，让同学们在实践中学习，在轻松中收获。活动开始，指导老师针对同学们提交的逆向 BOM 清单进行了详细点评。老师肯定了大家在器件信息收集上的认真态度，同时指出部分清单在物料关联逻辑和参数标注上的疏漏，并结合实例讲解了优化方法，助力同学们提升逆向分析的精准度。

随后，全自动刷牙机测试体验环节有序推进。同学们先是动手组装首日拆解的机器，在重组过程中深化对产品整体结构的认知；随后聚焦器件结构原理，按步骤完成各组件的精准连接，在实操中理清部件间的联动逻辑与装配要点。体验结束后，老师布置了产品升级路演的准备任务，鼓励同学们结合测试过程中的发现构思改进方案。

为让同学们放松身心，活动最后安排了思维跳跃小课堂的小游戏。通过趣味问答、创意联想等互动环节，大家在欢声笑语中活跃了思维，缓解了紧张的学习节奏。此次活动将专业实践与轻松互动相结合，既提升了同学们的实操能力，又让大家在劳逸结合中收获了满满的知识与快乐。

最后，同学们基于前期对全自动刷牙机器人的拆解与组装经验，以 PPT 路演形式分享了各自的产品升级构想，随后还体验了 VR 虚拟仿真场景，并学习了急救知识与实操技能。

8月5日，在产品升级路演环节，同学们结合拆解组装过程中对产品结构、功能的理解，从外观优化、功能拓展、智能化升级等角度提出创意方案。有的团队聚焦用户体验，设计了可调节刷头角度的结构；有的则引入传感器技术，构想通过口腔数据监测实现个性化清洁模式。精彩的 PPT 演示与清晰的逻辑阐述，展现了大家的创新思维与工程实践能力。

8月6日，路演结束后，同学们到 VR 虚拟仿真实验室，在沉浸式场景中体验了各种虚拟实训项目，通过虚实结合的方式拓展了实践认知。随后的急救环节中，专业讲师先系统讲解了心肺复苏等急救理论，再结合模拟人进行真实场景动手演示，指导同学们亲手操作，掌握关键急救技能。

8月7日，为帮助实习实训的同学深入理解刷牙机器人，现场特别引导同学们切换至研发工程师视角，围绕 “如何优化蠕动逻辑” 展开研讨。

活动负责人表示，产品升级路演旨在激发创新意识，而 VR 体验与急救演示则致力于提升同学们的综合素养，希望这些技能能在未来生活中为大家提供切实帮助。同学们也纷纷表示，此次活动内容丰富、实用性强，收获颇丰。

8月9日，实习实训落下帷幕，一场紧张而充实的实习报告答辩随即展开。同学们结合实训期间的所学所做、所见所感，围绕参与的项目、掌握的技能及收获的成长展开阐述，在与评委的互动问答中展现实践成果与思考深度。

这不仅标志着一段充满挑战与协作的学习旅程暂告段落，更是学生将理论知识转化为实际解决方案的关键里程碑。产品升级路演如同一座桥梁，连接着课堂的钻研学习与真实的行业需求，让学生首次系统体验了工程设计、项目管理与答辩沟通的全流程。在这一过程中展现出的“做中学”精髓，以及在压力下持续交付成果的专业素养，为他们未来步入职场奠定了坚实的实践基础

校企交流映初心—结业盛典启新程

8月11日上午结业仪式上，安徽大学电子信息工程学院副院长丁大为、电子信息工程系主任程鸿等教师代表出席；芒课教育董事长蔡先保、芒课卓越研究院常务副院长张贵敏、实训基地主任余立等相关负责人莅临参会，校企双方齐聚一堂，共同见证这一重要时刻。

回顾在芒课教育·新能源&集成电路产教融合实训基地学习的这段旅程，从知识的涓涓细流到项目的滚滚洪流，学生们用汗水浇灌智慧，用协作铸就成果，企业与校方真诚祝愿学生们带着从学院淬炼的硬核实力、协作共赢的团队精神、以及解决复杂问题的实践智慧，自信昂然地奔赴下一片星辰大海。

百战成诗，千炼为钢。结业仪式上，校企双方导师作为知识传承的引路者与产业实践的检验者，共同表达对学生即将启航新征程的美好祝愿，并为优秀学生代表颁发荣誉证书。

本次专业实习活动是安徽大学电子信息工程学院与芒课教育深化校企合作、协同育人的又一成功实践。在学校的有力组织和引导下，芒课教育将充分发挥企业资源优势，提供了符合产业发展需求的优质教学实践平台、实训环境与完善的生活保障，有效保障了实习过程的顺利进行。通过此次深度合作，双方共同为学生的实习实践与能力提升创造了优良条件，显著强化了人才培养的产业衔接度。未来，校企双方将继续携手，在现有基础上持续深化产教融合，积极探索协同育人新模式，不断拓展学生的实践空间，合力培养新工科领域的高质量复合型工程技术人才，为相关产业高质量发展注入强劲动能。

实训中心：创新协同育人的前沿阵地

合肥市现代职业教育公共实训中心，作为区域职业教育与产业对接的关键枢纽，一直以来都致力于打造 “人才链-教育链-创新链-产业链”四链深度融合的创新协同育人平台。中心占地 48 亩，总建筑面积达 50031 平方米，总投资约 3.8 亿元，规模宏大，设施先进。其建设目标明确，旨在满足 K12、高职、本科等多层次的人才培养需求，为不同阶段的学习者提供专业化、针对性的真实实训环境。